Теорию в практику
Реброва В.И.
Почему нужно задавать детям открытые вопросы? ИЛИ Открытые вопросы как способ развития мышления и свободного речевого общения
Статья об актуальности такого способа развития речи и мышления детей как «открытые вопросы». Основные правила использования открытых вопросов в образовательной практике детского сада. Открытые вопросы в начале и как итог беседы, при описании деятельности, при обсуждении и генерировании идей и др. Примеры открытых вопросов.
Проект дня
Аброскина М.А., Мунгалова О.А., Леонова Н.В., Белослюдцева Л.А. Сахарова С.Н.
Конспект НОД по речевому развитию «Признаки зимы»
Конспект для детей старшего дошкольного возраста. Стихи, загадки и пословицы о зиме. Игра «Что случилось? Почему? Это я сейчас пойму!» Развитие словаря (метель, оттепель, изморозь) Вопросы для обсуждения и др.
Миханкова Е.В.
Самостоятельные виды деятельности в проекте «Новогоднее чудо» для детей старшего дошкольного возраста
Интересные варианты организации разнообразных активностей в групповых центрах на новогоднюю тематику. Арт-студии «Волшебные шары», «Ледяной дворец», «Новогодний город», «Дивные узоры» и др. Фотоматериалы.
Проект месяца
И.А. Красноперова, Кузьмина Е.В.
«Сырная неделя» для дошколят
Идея организации познавательной деятельности по знакомству со свойствами, качествами и разновидностями сыра. В чем польза сыра? Как делают сыр? Экскурсия в супермаркет. Виртуальная экскурсия по молочному комбинату. Книга «сырных» рецептов и др.
Ура, праздник
Методическая копилка
Белоусова Т.В., Стороженко А.Ф.
Стихи, загадки, пословицы и поговорки с новогодней и зимней тематикой