ПРОЕКТЫ
Познавательно – исследовательский проект «Растим будущих инженеров»
Николаева Е.В., Шутова В.А., Тарнавская М.А. (Ленинградская область)
Творческое конструирование посредством проектной деятельности. Поиск ответов на вопросы – кто такой инженер, почему конструирует на бумаге, зачем ему линейка и др. Способы самостоятельной и совместной исследовательской деятельности в групповых центрах. Фотоматериалы.
НОД по развитию речи с элементами ТРИЗ «Яркие краски осени». Старший дошкольный возраст
Горохова Л.А. (г.Чебоксары)
Подробный конспект занятия по развитию речи. Закрепление звука и буквы Э. Игра «Найди звук». Составление рассказа по картинке – работа в командах. ТРИЗ — игра «Теремок». Работа в тетрадях и др.
Проект «Краски вокруг нас»
Саттарханова О.С. (г. Нижневартовск)
Пример поддержки и разворачивания индивидуального детского проекта по поиску ответов на проблемный вопрос – «Из каких растений можно получить краски?». Сбор информации и обсуждение в группе, проведение экспериментов, проведение мастер-класса для детей по получению красок из растений и др. Описание и фотоматериалы
Мы рисуем натюрморт
Алексеева Е. Г., Осипова Н. И. (Ленинградская область)
Описание хода проектной деятельности по знакомству с различными видами натюрмортов. Мероприятия в группе – НОД, беседы, практическая деятельность (составляем и рисуем натюрморт) и др. Мастер-классы от родителей. Фотоматериалы