ПРОЕКТЫ
Тематический проект «Цирк! Цирк! Цирк!»
Теппонен С.Г., Шуйская М.Г., Удовенко А.А., Фомина Ю.Ю., Селиверстова Л.В., Ризаева Г.Ф.
Описание проекта по знакомству с цирком и не только. Совместное планирование с моделью «трёх вопросов»: «Что мы знаем? Что хотим узнать? Как нам это узнать?». Поиск информации. Подготовка к цирковому представлению: выбор ролей и костюмов, подготовка номеров, мастерская атрибутов, мастер-классы от наставников и др. Конспект проведения циркового представления. Фотоматериалы.
Проект «Электроприборы»
Паршенцева З.В., Зданович Н.К., Султаншина Л.В.
Исследовательская деятельность по знакомству детей с электричеством. Описание мероприятий проекта: «Модель трёх вопросов», фотогазеты «Электроприборы в нашем доме», картотека загадок «Электричество и электроприборы», создание группового «Музея электрических приборов» и др. Конспект занятия по теме проекта «Помогаем Фиксикам» с подробным описанием активностей в групповых центрах: опыты и эксперименты, создание книжек и листовок, мастерские электроприборов и др. Рабочие листы. Фотоматериалы.
ПРОЕКТ НЕДЕЛИ
«Домик для муравьёв» познавательный проект для детей 4-5 лет
Нуруева Л. У., Ризаева Г. Ф.
Идея поддержки детской инициативы «А муравьи могут жить дома?». Изготовление формикария. Решение проблемной ситуации «Чем заманить муравьев в формикарий?». Наблюдение за муравьями в формикарии. Детские выводы «Где муравьям комфортнее?». Фотоматериалы.
Проект «Морские обитатели»
Брехт В.В., Жук Е.А.
Описание проекта по знакомству детей с морскими обитателями. Модель трех вопросов. Описание мероприятий проекта: создание плаката и карты «Обитатели морей», коллекции игрушек морских животных, игр и картотеки загадок, игра «Поле чудес». Фотоматериалы.
КОПИЛКА КОНКУРСА
Проект «Безопасный мир растений»
Моисеева А.А.
Поиск информации об опасности, исходящей от растений, а так же об их пользе. Наблюдение на участке. Варианты тематических игры: «Фитоаптека», «Экологические связи», «Школа оказания первой помощи», «Вред, опасность, польза» и др. Опыты и эксперементы: «Для чего растению корешки?», черенкование, «Может ли растение дышать?» и др. Конспект театрализованной игры «Суд над ядовитыми растениями». Фотоматериалы