Теорию в практику
Реброва В.И.
Об основных направлениях и некоторых формах взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников
Статья о способах вовлечения родителей в образовательный процесс. Информационная и деятельностная составляющие процесса взаимодействия. Практики информационного сопровождения родителей: правила общения, записки и дневники, газеты, журналы, бюллетени и т.п.
Народный календарь
Николаева С.Р.
Народный календарь в образовательной деятельности детского сада: «Ореховый спас» 29 августа
Идея организации образовательной деятельности по тематике народного праздника. Знакомство с разными видами орехов. Текст беседы «Август-припасиха. Ореховый спас». Опыты о свойствах и качествах орехов, игры, творческая деятельность и др.
Методическая копилка
Иванова Ю.Н.
Вариативные формы и взаимодействия с семьёй
Формы для демонстрации детских успехов («Карта открытий», альбом «говорят дети» и т.п.). Способы актуализации детских проблем («Сундучок проблем», книга «Поговорим откровенно» и т.п.) и др.
Чеботарева В.А., Швыдкова Л.Ш.
Вовлекаем родителей в совместную образовательную деятельность
Статья об участии родителей в организации и планировании образовательной деятельности. Успешные формы из опыта работы: тематические акции, информационные мероприятия, сетевые сообщества и др.
