Теорию в практику
Овчинникова Т.С., Реброва В.И.
Образные выражения как способ развития словесно-логического мышления детей дошкольного возраста. Как объяснить детям смысл образных выражений?
Статья о способах введения в речь детей разных видов образных выражений: метафор, крылатых фраз, афоризмов, фразеологизмов, пословиц и поговорок. Описаны способы и приемы, помогающие ребенку понять смысл образных выражений. Приведены конкретные примеры.
Проект сезона
Смольянинова О.Н.
Развиваем детские инициативы в проекте «Наш маленький пруд и его жители»
В основе проекта идея детей о постройке домика для улиток на участке детского сада, которая была поддержана педагогами и «вылилась» в строительство маленького прудика. Решение познавательных задач в ходе проекта: как задержать воду? Кто может жить в пруду? Что мы увидим, если понаблюдаем? И т.п. Фотоматериалы.
Проект месяца
Логинова И.М., Семенова Н.В.
Проект «Рыбное богатство реки Волхов» для детей старшей группы
Идея проведения проекта по знакомству с разновидностями рыб родного края. Модель трех вопросов. Разнообразные виды деятельности по разным образовательным областям. Конспект итоговой НОД «Рыбное богатство реки Волхов». Идея организации самостоятельных игровых центров во время НОД: цех по производству и упаковки рыбных консервов, рыбной икры, по производству рыбных наггетсов и др. Фотоматериалы.
Проект недели
Федорова Т.Е.
От детской идеи до познавательного проекта «Путешествие в Средневековье» для детей старшего дошкольного возраста
Статья о том, как принесенная в группу книга о рыцарях стала стартом проекта о средневековье. Модель трех вопросов. Идея совместного планирования деятельности в центрах активности. Формулирование общих выводов — что мы узнали? Фотоматериалы проекта.